一、大运动能力（身体协调）

1. 站立：能短暂独站（需扶物），尝试左右摇晃或小步走

2. 爬行：熟练爬行，可能伴随倒退行走（非发育异常）

3. 移动：从沙发/床边滑坐站起，探索站立姿势

4. 平衡：扶物转身更灵活，坐姿更稳

二、精细动作（手部发展）

1. 抓握：拇指+食指对捏（三指抓），能抓起小颗粒玩具

2. 操作：尝试将积木倒进容器，用勺子舀食物（可能洒落）

3. 手眼协调：主动抓握自己脚丫，玩拨浪鼓等互动玩具

三、语言与社交

1. 语言：

2. 社交：

四、认知发展

1. 物体恒存：知道玩具被藏起后仍存在（藏起积木后寻找）

2. 因果关系：拍打声源（如拍打铃铛），尝试开关玩具

3. 模仿：模仿简单动作（挥手再见、拍手）

五、生活能力

1. 进食：

2. 睡眠：

六、家长促进建议

1. 运动训练：

2. 语言刺激：

3. 精细培养：

4. 社交互动：

七、预警信号（需及时就医）

八、营养要点

1. 钙摄入：每日600-800mg（奶制品+绿叶菜）

2. 铁强化：每日6-8mg（红肉泥+强化米粉）

3. 维生素D：每日400IU（晒太阳+补充剂）

4. 食物添加顺序：高铁米粉→蔬菜→水果→肉末→鱼泥

特别提醒：发育标准存在个体差异（±2个月），但若连续3项核心能力滞后，建议进行发育评估。可参考《中国3岁以下儿童保健指南》进行自查，必要时联系儿科或康复科医生。